Barr eller betong?
Är läromiljön och klasstorleken viktig? Det är frågan vad som påverkar inlärningen positivt? Sverige vill ha och behöver en skola som matchar vår välfärd, och man måste tänka långsiktigt. Tänk dig känslan av att springa ut från klassrummet, ut till klätterställningen och sandlådan, höra fågelkvitter och se fjärilar dansa över gräset, känna barr och grus under fötterna, ladda batterierna med frisk luft inför nästa lektion. Eller springa runt på en asfaltsyta, i skuggan av höghus, med flerfiliga motorvägar runt knuten.
Jag är övertygad om att nedläggningen av de 250 landsbygdsskolor som skett de senaste åren, kommer påverka samhället negativt, vi har helt enkelt inte råd att fortsätta den trenden. För vad händer i ett litet samhälle där skolan läggs ner... Skolan, det viktigaste navet av alla för möten, gemenskap och aktiviteter. Hur många barnfamiljer vill flytta till en ort utan skola? Fastighetspriserna sjunker visserligen, men det blir svårare att sälja, och börjar demonteringen så slår snart butiken igen, busslinjerna dras in, osv osv, och vips, ännu en småort som slösats bort.
Om fler barn fick känna barr och gräs under fötterna, fick förmånen att gå i mindre klasser i mindre skolor skulle det påverka hela samhället positivt, det är inte synd om barn i mindre skolor, tvärtom, bygg fler landsbygdsskolor,
Om Sveriges regering slutade med avregleringen/MOBBINGEN av landsbygden och möjliggjorde att fler kunde bosätta sig och försörja sig där, låta barnen gå i skolan där, gynnade våra lantbrukare så de kunde leva på sin livsstil, kunna anställa fler osv... skulle det gynna alla i Sverige, både gamla och nya svenskar, fler som odlade till husbehov, glada barn i mindre klasser, meningsfulla arbeten och öppna landskap...
Då skulle vi skapa en välfärd värd namnet!
